投入心灵才能闻到生命的醇香——市二中音乐和美术教师赴枞阳县白湖初级中学支教小记

日期 : 2016-12-20 发布者:铜陵市第二中学  浏览:

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市二中——李小彦

    2016年12月14日上午,我和王苗老师来到了枞阳县白湖初级中学进行支教。

    在阶梯教室我为三个班的学生带来一堂美术欣赏课,是西班牙艺术大师毕加索的作品《格尔尼卡》。作品表现了第二次世界大战时期,法西斯空军野蛮轰炸西班牙北部巴斯克重镇格尔尼卡的事件。此画不是用写实的手法进行描绘,而采用半抽象(意象)的立体主义手法,以寓意和象征的形象把法西斯令人发指的暴行揭露出来。画面构图饱满,以不安、强烈、破碎的形象、冲撞的动势、惊恐的气氛和灾难的象征混合于一体,这种打破空间界限的绘画形式,使画面失去错觉性深度的效果,以一种史诗般的悲壮触动着观众的视觉和心灵。因此,这幅画成了20世纪美术史上最为重要的作品之一。

    这节课我充分发挥学生的自主学习和探究的精神,让两个学生直接参与教师角色扮演,以主持人的方式,用他们自己的语言和方式进行提问,重点抓住观看体验,寻找事件发生点,以感悟式的鉴赏方式一步步探究作品。他们是谁?他们在做什么?为什么?引导学生从看不懂到能看懂,从不理解到理解,从漠然到感动。并学会从以下几方面入手:创作背景、作品内容、创作方法、色彩运用、作者生平等,进行分析鉴赏美术作品的方法。用多媒体软件中动画设计,以风趣幽默的方式解读立体主义。本节课学生参与度高、课堂气氛活跃、教学效果好。下课后很多学生快乐的过来和我打招呼说:“谢谢老师!老师辛苦了!老师再见!”一时间我心中有一种莫名的感动和自豪。

    王苗老师为学生们带来的是《雪绒花》一课。《雪绒花》为C大调,3/4拍,带有较浓郁的奥地利民歌风格,曲调朴实感人,节奏舒缓,亲切抒情有赞颂祖国之意。王苗老师从欣赏《音乐之声》影片片段的故事内容入手,结合故事情境让学生去体会和想象音乐的优美意境。为了让学生更好地把握作品、体验作品的意境,领略音乐的无穷魅力,充分调动学生参与的积极性,王老师以音乐为载体,采用师生互动的方式设计这节课,充分利用学生的听觉器官,培养学生手脚并用、动手动脑的习惯,通过欣赏音乐、打击节奏、演唱,使学生的热情和参与的积极性得到很好的提高。在这种愉悦自然的气氛中使学生学会演唱这首优美的歌曲。提高了学生的音乐艺术修养。

    通过这次支教让我感到,每一朵花都有盛开的理由,每一次耕耘都会有收获的喜悦。投入心灵才能闻到生命的醇香。(市二中教师李小彦供稿;信息员:叶成玮)