铜官经验!打造富有魅力的阳光教育

日期 : 2018-04-28 发布者:铜官区教育局  浏览:

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    4月27日至28日,安徽省教育厅召开2018年全省基础教育工作部署暨内涵发展现场会,金燕副厅长出席并讲话。

    

     在工作部署会上,合肥市、亳州市、蚌埠市、马鞍山市、安庆市、铜陵市铜官区教育局作交流发言。铜官区教育局局长黄建平发言的题目是《打造富有魅力的阳光教育》,全文如下:

    新世纪以来,铜陵以均衡教育享誉全国。铜官区作为铜陵市中心城区,始终坚持在加高质量、加宽公平、加深内涵上狠下功夫,率先基本实现教育现代化。近年来,我们注重推进学校开放式治理,打造富有魅力的阳光教育,取得显著成绩。

     阳光招生树立新气象。从2015年开始,区教育局在坚持规范招生、就近入学基础上,全面推行阳光招生改革,把权力关进制度的笼子,让一切都在阳光下运作。在招生理念上,我们把义务教育学校招生由“学校行为”提升为“政府行为”,并出台了一系列配套文件,不留余地,不留死角,不搞暗箱操作。全区统一设置、合理布局报名登记点,集中受理报名申请,实行一站式服务。新生报名先不直接到校,家长就近选择任何一个报名点申请登记,最大限度方便群众。我们开发了阳光招生信息化平台,实时统计分析全区招生数据,全过程监控,全过程透明,并建立联审责任制,及时解决招生过程中出现的问题。三年来,我们严格落实就近入学,统筹协调外来人员子女相对就近入学,小学起始年级按40人编班控制大班额,进展顺利,效果显著,群众满意。

 

    阳光分班增强新动能。2015年以前,我区“择校”现象基本消除,但“择班”问题仍较为突出,学校内部出现不均衡。区教育局从2015年秋季开始,与阳光招生同步,深入推进义务教育阳光分班改革。学校主要做好三件事:一是学生均衡分班;二是教师团队新老合作、强弱搭配;三是分班现场抽签,决定任课教师与班级组合,结果当场公布。说实在的,这项改革操作简单,但决心难下。尤其对于中小城市、熟人社会,难度可想而知。铜陵均衡教育的发展,已到了破解这一难题的阶段。我们的体会是,阳光分班强化了教育公平理念,调动了教师积极性,减轻了校长压力,杜绝了分班中的不正之风,提升了人民群众对教育的满意度和获得感。

    阳光督导引领新发展。2016年以来,区教育局围绕建设现代新区,服务经济社会发展,以均衡教育助推“功能完善”,以创新教育助推“服务高效”,以阳光教育助推“优美时尚”,以人民满意教育助推“和谐幸福”,开展了阳光督导系列行动。我们制定责任督学常规工作清单,实现责任督学挂牌督导全覆盖,有效履行督政、督学、评估监测职责。在校长职级制改革、现代学校制度建设、阳光招生、阳光转学、阳光分班、学区化管理、学前教育优质发展等工作中,教育督导发挥了主力军作用。阳光督导引领新发展,已成为全区上下共识。

     阳光育人展现新作为。从2013年开始,区教育局坚持推进“德育大联盟”建设,打造阳光风景线,深耕爱心责任田,突出经典诵读、感恩教育、才艺展演、研学旅行,已经形成了学科德育“课中课”、“一线一田”成长巡礼、阳光体育、校园足球、校园小记者、戏曲进校园、学校少年宫等优质品牌。目前正在开展铜文化、校训家风和君子养成教育试点等。

     新气象,新动能,新发展,新作为。我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,打造富有实力的均衡教育、富有活力的创新教育、富有魅力的阳光教育、富有向心力的人民满意教育,写好教育奋进之笔,建设新时代优质学城,努力让校园更美丽、让课堂更有效、让家校更和谐、让师生更幸福。