以特色党建促进特教创新发展

日期 : 2018-05-02 发布者:铜陵市特殊教育学校  浏览:

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(市特教学校党支部)

        2017年是不平凡的一年,党的十九大胜利召开,铜陵均衡教育、阳光分班被多家主流媒体相继报道,教育现代化稳步推进,铜陵迈上了教育发展的快车道。2017年对特殊教育更是崭新的一页,国家新出台了《残疾人教育条例》,推出了第二期《特殊教育提升计划》,新编教材陆续到位,省教育厅、省残联联合出台了“送教上门”工作的通知。党是一切工作的核心与领导,2017年学校党建工作在局党委的坚强领导下,走特色之路,抓学习不断提升,抓活动不断进步,抓规范不断发展,工作有声有色,可圈可点。

         一、工作与活动,常规中蕴含创意

        学校能够严格按照中央和省、市委以及局党委的要求、部署,认真抓好学校党建工作,做到全面提升、重点突出,学习与活动两手抓,党建与教学齐推进,形成了相互促进、共同发展的良好局面。

        1.围绕核心,坚定政治思想保持高度一致

        新思想,新时代,新成就,新征程。学校党支部组织党员认真开展学习活动,学习了十九大精神并结合工作开展讨论,安排组工干部参加十九大精神“上讲台”活动并获奖,着实在学懂、弄通和做实上下功夫。还组织党员学习《党章》,学习《市教育局关于“两学一做”常态化制度实施方案》、《市教育局关于“讲重作”专题警示教育活动方案》等,系列化学习让每一位党员和教师能够凝凝心聚力,真切认识到党是核心,是一切工作的领导。从而在政治上、思想上和行动上同党中央保持高度一致,坚定社会主义方向,融入新时代中国特色社会主义思想,用正确的思想理论指导自己的世界观、人生观和价值观,做一名新时代的好党员、好教师。

       2.  突出重心,确保党建工作开展严格规范

     〈1〉阵地规范。新建了党员活动室,标牌、标识和布置精致、规范,党建各项制度上墙;开辟了党务公示栏;建立了党员管理信息系统。

      〈2〉体系规范。党员管理清晰;规范了工会、共青团和少先队组织与领导,定期开展理论学习。

       〈3〉活动规范。党支部积极作为,落实主体责任,并为此开展了一系列活动。“三会一课”正常化;学校组织学习“讲重作”专题警示教育活动要求,结合实际开展讨论,有力促进了工作;坚持开展“两学一做”活动,提高了党员素养,为特教发展积淀了能量;安排校领导、教师到枞阳特教学校驻校开展教育扶贫工作,在学校规划、教研提升、课堂教学等方面进行指导;坚持开展“主题党日”活动,内容十分丰富:学习了市委、局党委关于“党员活动日”制度的意见;对学校党员活动室安排进行讨论、设计与布置;学习了习总书记的系列讲话精神;到枞阳渡江纪念馆开展学习教育和重温入党誓词活动;学习了廖俊波和黄大年感人事迹;开展了文明创建工作和对困难党员、困难学生慰问工作;安排退休老教师返校亲情活动;特别是组织党员教师学习宣传落实十九大精神等。党员发展坚持程序、合理规范,注重把青年优秀教师吸纳到党组织之中;党费管理清晰,上缴规范、及时。

     〈4〉服务规范。青年党员教师成立了志愿服务小组,定期开展社会服务;中年党员教师成立了手语服务小组,为铜陵电视台、公检法开展手语服务;每一位党员教师都与贫困学生“一帮一”结对子;坚持送教上门,尽心为重度残童服务;每年寒暑假都对单亲、留守学生开展慰问等。

      〈5〉机制规范。学校各项规章制度完善,岗位职责明确;定期召开支部会、办公会、党员大会、教职工大会,建立健全了民主议事制度;支部运行机制健全、分工明确、协调一致。

         3. 坚定信心,推进党建促进学校创新发展

        学校坚持以党建促提升,以党建促教学,以党建促服务,始终以残障孩子中心,努力办好市民满意的特殊教育。

        〈1〉教师专业化大发展。学校党支部进行顶层设计,把特教专业分成若干子项目,让专业对口的老师遴选,实现深入研究、有所建树,学校在培训学习、经费上都给与支持,逐步培养、造就名师,再以名师推进名校,一步步实现学校的特色发展。

        〈2〉生活大课堂大革新。特殊教育不追求升学率,不追求高分数,不追求进名校,但不等于不追求办学质量。智障教育主要目标是能生活、会自理,为此,学校党支部果断决定,针对智障教育实际,开设了生活大课堂课程,从课堂实际、孩子进步和家长反映来看,已经取得初步成效。下一步党支部还要带领党员教师在教材、资源上进一步探索,让大课堂大革新实现学生大进步、学校大发展。

        〈3〉送教上门等大和谐。特殊教育不但对在校生进行康复教学,还肩负着对多重、重度残儿的送教上门开展教学,我校在党支部的引领和规划下,党员和教师已经经历了9年的送教上门教学,有的逢山要绕道,有的遇水要登船,无比艰辛,但党员教师持之以恒、无私奉献。今年在原来21人的基础上又增加了19人送教对象,总共达到40人,加上师资紧缺,任务艰巨,困难之大,前所未有。但特教党员教师有信心、有耐心、有决心克服困难,使特殊教育无死角、全覆盖、零拒绝。党支部还想方设法,尽量让有困难的学生在学校食堂就中餐;在学生中午休息室配备空调;节假日发放牛奶;每年发两套校服等。学校的付出与党员的关爱,使孩子、家庭重获温暖,我们的社会更加和谐。

        二、成果与亮点,收获中展现创造

         通过党建活动的开展,党员素养进一步提高,专业进一步提升,能力进一步发展,鉴于此,党建有力促进学校争先进位、科学发展。

        1.  学习中提升责任之心,人人爱专业。特殊教育面对残障学生,专业提升尤为重要。通过支部开展学习活动,提高了党员的专业自觉,教师“教、学、研、写”蔚然成风,1项国家级课题、3项省级课题成功结题;2项教学创新案例获国家级表彰;论文发表100余篇,获奖150多篇,3人次获省、市教科研先进个人,8人次获全市教育系统学科带头人、骨干教师。面对未来教师专业发展,我们信心满满。       

       2.讨论中建构大爱之心,个个爱学生。十九大提出要“办好特殊教育”,党员就“办好人民满意的教育”开展讨论;“作表率,我们怎么办”,党员对“讲重作”警示教育活动开展讨论;学习了廖俊波、黄大年先进事迹,党员就人生信仰、理想追求和目标价值开展讨论。通过党支部引领,党员在讨论中进步成长,他们向学生传递爱、播撒爱,教师集体荣获铜陵好人、最美助残集体等。

       3.活动中形成奉献之心,一起爱学校。新学校,新起点,新发展。过去的一年,支部发挥了堡垒作用,凝聚了党员,团结了教师,各项活动的开展,增强了大家主人翁意识、责任心意识,促进了大家爱校如家、爱生如子,展现了学校幸福、和谐与美好。

       三、思路与措施,规划中充满创新

         学校的党建工作有起色、有亮点,但与上级要求、学生和家长期盼还有很长距离,党支部将正视不足、不断完善,按照“三张清单”的要求,开创党建工作新局面。

        1.突出党建工作“二维码”。〈1〉发挥凝聚力、向心力。让党支部成为党员、教师心中的太阳,工作中的核心,促进大家一心一意谋教学,凝心聚力促发展。〈2〉提高先进性、引领性。加强党员思想、专业发展,提升特教工作的爱心、耐心、恒心、信心,以党员先锋模范作用为引擎,带动整体发展。

        2.念好党建工作“三字经”。〈1〉一要细。党建工作要突出细致,年初制定计划,做到一一落实,又要按时间节点和上级要求积极开展活动,做到不遗漏、不拖延。〈2〉二要实。做到务实、有效,不搞花架子,与本职工作相结合。〈3〉三要新。不老调重弹,不简单重复,活动精心设计,突出创意,喜闻乐见。

       3.  实现党建工作“四重奏”。〈1〉党建以教学为根本。教学是学校中心工作,教学质量是学校的生命线,要以党建促进教育教学。〈2〉党建以活动为载体。党建活动形式多样,内容丰富多彩,是我们的追求。〈3〉党建以特色为亮点。做好常规动作,创新特色亮点,〈4〉党建以发展为目标。发展是硬道理,学校将以党建为引领,促进各项工作顺利发展、科学发展。